Große Aufgaben aufteilen
Eine große Aufgabe fühlt sich schwer und vage an. Schneide sie in kleine, konkrete Schritte, die jeweils in eine Sitzung passen, und fang mit dem ersten an.
Warum
Noor muss in zwei Wochen ein Referat über ein Tier halten. Sie schaut auf die Aufgabe und weiß nicht, wo sie anfangen soll. Woran liegt das?
Eine große Aufgabe ist vage. Dein Kopf sieht einen großen Berg und weiß nicht, wo er anfangen soll. Das fühlt sich unangenehm an, und also schiebst du die Aufgabe vor dir her.
Ein kleiner Schritt ist konkret: Du weißt genau, was du tun musst und wann er fertig ist. Damit fängst du viel leichter an. Und jeder abgehakte Schritt macht Lust auf den nächsten.
Aufteilen hilft auch beim Planen. Eine Aufgabe von vier Stunden schätzt du schlecht ein, einen Schritt von zwanzig Minuten viel besser. So siehst du auch schneller, ob dein Plan noch stimmt.
Sieh es
Eine große Hausarbeit von 240 Minuten als ein Block. Schieb ein, wie viele Minuten ein Schritt dauern darf, und sieh, wie die Arbeit in Schritte mit eigenem Namen zerfällt.
Hausarbeit über ein Land deiner Wahl
In einem Block: vier Stunden, und keine Ahnung, wo du anfängst.
Beschreibung des Bildes
Ein Balken von 240 Minuten steht für eine große Hausarbeit. Mit einem Schieberegler wählst du die Minuten pro Schritt, und der Balken teilt sich in kleinere Schritte, jeder mit einem Namen, wie ein Thema wählen, Quellen suchen oder den Text durchlesen.
Versteh es
Schreib die Aufgabe oben hin und frag dich: Was muss am Ende fertig sein? Arbeite dann rückwärts: Welche Schritte braucht es, um dorthin zu kommen?
Mach jeden Schritt klein und konkret. Nicht: an meinem Referat arbeiten. Sondern: drei Fragen aufschreiben, die mein Referat beantworten soll. Ein guter Schritt beginnt mit einem Verb und passt in eine Sitzung, zum Beispiel 20 bis 30 Minuten.
Bring die Schritte in eine Reihenfolge und verteil sie über deine Woche. Hak ab, was fertig ist. Merkst du unterwegs, dass ein Schritt zu groß ist, schneide ihn noch einmal in zwei.
Ist es eine Art Aufgabe, die du noch nie gemacht hast, schau dir zuerst ein ausgearbeitetes Beispiel an, etwa ein gutes Referat aus dem letzten Jahr oder eine gelöste Übung. Forscher fanden immer wieder, dass du bei etwas Neuem viel lernst, wenn du siehst, wie jemand es Schritt für Schritt angeht.
Schneide eine große Aufgabe in kleine, konkrete Schritte, die jeweils in eine Sitzung passen, bring sie in eine Reihenfolge und fang mit dem ersten an.
Ausgearbeitetes Beispiel
Elias hat eine Hausarbeit von ungefähr 150 Minuten. Er teilt sie in Schritte von 30 Minuten. Wie viele Schritte sind das, und wie viele Abende braucht er, wenn er 2 pro Abend macht?
Teile die Gesamtzeit durch die Zeit pro Schritt.
$150:
30= 5$ Nach 2 Abenden hat er 4 Schritte gemacht. Für den letzten Schritt braucht er noch einen dritten Abend.
$5:
2= 2,5$ - Antwort
5 Schritte, verteilt auf 3 Abende.
Mach es
Wähl eine Stufe. Du bekommst jedes Mal eine neue Aufgabe, die sofort geprüft wird.
Mach es morgen
Such dir morgen eine Aufgabe aus, die schon eine Weile wartet. Schreib drei kleine Schritte auf, jeden mit einem Verb, wie suchen, schreiben oder durchlesen. Mach nur den ersten.
Eine kleine Gewohnheit. Probier sie eine Woche lang und schau, was sie bewirkt.
Fallen
Falsch: Auf meiner Liste steht: Referat machen.
Das ist kein Schritt, sondern ein Berg. Du weißt nicht, wo du anfangen sollst, und also fängst du nicht an.
Richtig: Schreib den ersten konkreten Schritt auf, etwa: drei Fragen notieren, die mein Referat beantworten soll.
Falsch: Ich fange erst an, wenn mein ganzer Plan fertig ist.
Planen kann zu einer Art werden, nicht anzufangen. Der Plan muss nicht perfekt sein.
Richtig: Schreib die ersten paar Schritte auf und fang an. Den Rest ergänzt du unterwegs.
Falsch: Ich mache zuerst den schönsten Schritt, der Rest kommt schon.
Schritte hängen oft voneinander ab. Folien machen klappt erst gut, wenn du weißt, was du erzählen willst.
Richtig: Bring die Schritte in eine logische Reihenfolge. Innerhalb dieser Reihenfolge darfst du ruhig mit etwas Leichtem starten.
Im Alltag
- Ein Referat: ein Thema wählen, Fragen aufschreiben, Informationen suchen, einen Entwurf machen, Folien machen, laut üben. Sechs kleine Schritte statt eines großen.
- Eine Reihe Übungen in Ruit kannst du nach Art der Übung aufteilen, mit jeweils einer kurzen Pause dazwischen.
- Ein Lesebuch für Niederländisch klappt besser mit ein paar Kapiteln pro Tag als mit dem ganzen Buch am Wochenende davor.
Geschichte
John Sweller untersuchte in den achtziger Jahren, wie viele neue Dinge dein Kopf gleichzeitig verarbeiten kann. Aus dieser Arbeit kam der Rat, bei etwas Neuem mit ausgearbeiteten Beispielen zu lernen.
Am Tisch
Welche große Arbeit zu Hause, wie den Dachboden aufräumen oder ein Fest vorbereiten, habt ihr schon einmal in Stücke geschnitten? Wie lief das?
Eine Frage zum gemeinsamen Gespräch, für Eltern und Kinder. Es gibt keine falsche Antwort.